雨翔()一点要笑的念头也没有了，想泛滥的言情电()视剧害人何等之深。离开了花园恶心得连吃早饭都没胃口。教室里已有几个人，暑假的()练笔作文刚发下来。雨翔的作业故作艰深，大()段大段都是《管锥编》里剽窃的。结果，一看评()语，差点气死。本子上大段大段被红线划出来()，批语曰：引证较为丰富，但显牵强，要舍爱()。雨翔没顾发表评论，挥笔就骂琼瑶，骂得浑身()爽气。过几天，本子呈上去，雨翔只等梅萱写()些评语表示赞同。本子发下来，雨翔心跳控制()不住的快。他现在甚至有些怀念马德保，第一()次出门读书，自然希望得到班主任的赏识()。脑子里都是想象，想梅老师一定会夸他目光()深远独到，笔锋犀利老到。翻开本子却只见()孤零零一个钩，而且这钩也极小极不豪放；()再翻一页，也是一个发育未全的钩，两个钩()拼起来才有个钩样，这种做法好比现在餐饮()业里的生财之道，把一份的料作两份用。钩子附近一个字的评语也没有，雨翔看了十分()窝火，仿佛两个人吵架，一方突然沉默不说话()，另一方骂着身心也不会爽快。梅萱抱着清()政府对敌的态度，雨翔却没有大英帝国的魄()力，自认晦气。扫一眼谢景渊的作业本，见一()个料美量足的钩，那钩好似领导的年度成绩()总结，洋洋洒洒漫无边际。撑足了一页纸，舒展得仿佛一个人在床上伸懒腰，旁人看了也()羡慕。这大钩把雨翔的钩衬得无比渺小，雨翔()不服，拿起谢景渊的本子看，见他写的是要()好好学习建设祖国的决心。雨翔鼻子里出气()，一甩本子说：这种套话我见得多了。