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迟砚你大爷。孟行悠低声骂了一句。

孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。

贺()勤说的()(de )那番话越想越带(dài )劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个()数学老()师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这()话，多酷()多有范，打死我我都说不出来。

之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来(lái )只是()出于朋()友的(de )角度，简单又纯(chún )粹。

迟砚你大爷。孟行悠低声骂了一句。

迟砚扫了一眼小推车上面的菜单，没见()到这个()字眼，好奇问：全家福是什么(me )？

贺勤和其他班(bān )两个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭下()来，听见()大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声(shēng )招呼，看向迟砚(yàn )和()孟行悠()：你们(men )怎么还不去上课？

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见()他没往()后退，才()继续说，我们(men )好有缘分的，我(wǒ )也有个哥哥。

回(huí )宿舍的路上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的()视线看()得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什么就直接(jiē )问。

别说女生，男生有这种爽利(lì )劲儿的()都没几()个。